Введение В Литературоведение Чернец
Введение в литературоведение: учебник для студ. Учреж- дений высш. Образования / Л.В.Чернец, В.Е.Хализев. А.Я.Эсалнек и др.; под ред. Feb 21, 2011 - Чернец Л.В. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. Год выпуска: 1997.
- Введение В Литературоведение Чернец
- Лилия Чернец Введение В Литературоведение
- Введение В Литературоведение. Литературное Произведение Чернец
- Введение В Литературоведение Чернец 1999
1 ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ /теория литературы/ text. / ТЕКСТ. / TEXTUS. Ф И Л О Л О Г И Ч Е С К И Е З Н А НИЯ 2 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Бирская государственная социально-педагогическая академия Кафедра русской и зарубежной литературы ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ / т е о р и я литератур ы / Учебно-методическое пособие для студентов филологического факультета Издание пятое 3 УДК 80 (07) ББК 83 я 73 В 11 Печатается по решению редакционно-издательского совета Бирской государственной социально-педагогической академии Рецензент: канд. Бурцева (БирГСПА); В 11 Введение в литературоведение (теория литературы): Учебно-методическое пособие / Автор сост.
Издание пятое (дополненное). Бирск: Бирск. Учебно-методическое пособие содержит основы методологии и систему приемов работы с литературным произведением. Цель пособия помочь усвоить категориальный аппарат теории литературы, привести понятия в системное единство, помочь овладеть навыками и приемами филологического анализа. Издание предназначено для студентов-филологов, учителей-словесников, старшеклассников. Автор-составитель: А.Н.
Год выпуска: 1997Автор: Под. ЧернецЖанр: Учебное пособиеИздательство: Высшая школа.
Безруков, 2009 Бирская государственная социально-педагогическая академия. 4 ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Пособие адресовано студентам филологического факультета, осваивающим вводный курс теории литературы «Введение в литературоведение», который рассчитан на первый семестр первого года обучения. Цель курса, содержащего основные теоретические понятия о литературе, состоит в том, чтобы подготовить студентов к восприятию и осмыслению широкого круга филологических дисциплин, прежде всего историко-литературного уровня.
Необходимыми условиями для этого являются: формирование понятийно-терминологического аппарата и системы научных понятий; создание методологической и методической базы. Материал курса выстроен с ориентацией на решение следующих задач: сформировать представление о литературном произведении как системно-целостном единстве; научить практически пользоваться терминологией; помочь овладеть первичными навыками анализа художественного текста. Курс включает в себя 18 лекционных часов и 18 часов практических занятий. Пособие призвано помочь студентам сориентироваться в процессе обучения основам теории литературы и при подготовке к экзамену. В пособие включены темы лекций, планы практических занятий, перечень справочных, энциклопедических и учебных изданий, которые могут быть полезны и в процессе освоения курса, и при написании итоговой контрольной работы. В пособии используется система схем, графиков, рисунков, дающая наглядное представление о взаимодействии составных частей литературного процесса и структурных элементах художественного текста.
Рекомендуемое пособие поможет студентам в постижении теоретических понятий как на первом курсе, так и в дальнейшем ходе обучения на филологическом факультете. При составлении пособия учитывался опыт программы «Основы науки о литературе» (составители: Л.Е. СПб., 1996), курса «Теория литературы» 3 5 (авторы: Н.Л.
Лейдерман, Н.В. Екатеринбург, 2003), учебного пособия «Введение в литературоведение» (автор О.И. 4 УЧЕБНИКИ И ПОСОБИЯ Белянин В.П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя. М.: Генезис,. М.: Астрель,.
Keiko matsui ноты. Очень жаль:( Пожалуйста, рассмотрите возможность ОТКЛЮЧЕНИЯ блокираторов рекламы для нашего сайта. Каждое расширение данного типа, например, Adblock для браузера Firefox, имеет возможность отключать блокировку рекламы на определенных сайтах.
Вершинина Н.Л., Волкова Е.В., Илюшин А.А. Введение в литературоведение / Под ред. М.: Оникс XXI век,.
Введение в литературоведение / Под ред. М., Введение в литературоведение. 4-е издание / Авт. М.: Высшая школа, Введение в литературоведение. Хрестоматия / Под ред. М., Введение в литературоведение: Литературное произведение: основные понятия и термины / Под ред. М., Введение в литературоведение.
М., Высшая школа, Верли М. Общее литературоведение. М.: Изд-во Иностранной литературы,.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М.: УРСС, Волков И.Ф.
Теория литературы. М., Гиршман М.М. Литературное произведение: теория и практика анализа. М., Гиршман М.М.
Стиль литературного произведения. Донецк, Грехнев В.А. Словесный образ и литературное произведение. Нижний Новгород, Гуляев Н.А. Теория литературы. М., Давыдова Т.Т., Пронин В.А. Теория литературы.
Учебное пособие. Серия «Учебник XXI века». М.: Логос, 2003. 6 Дымарский М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст (на материале русской прозы XIX- XX вв.). М.: УРСС, Ельмслев Л.
Введение В Литературоведение Чернец
Пролегомены к теории языка. Серия «Лингвистическое наследие ХХ века». М.: Едиториал УРСС, Есин А.Б. Избранные труды. М.: Флинта, Наука,. Принципы и приемы анализа литературного произведения.
М., Жирмунский В.М. Поэтика русской поэзии. Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. Журавлева Т.Ю. Анализ художественного текста.
М., Калачева С.В., Тимофеев Л.Н. Краткий очерк теории литературы. Теория литературы: краткое введение. М.: Астрель: АСТ, Квятковский А.П.
Поэтический словарь. М., Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. М., Корман Б.О.
Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов. Ижевск, Краткая литературная энциклопедия. М., Кудина Г.Н., Новлянская З.Н., Архангельский А.Н. Словарь литературоведческих терминов. Основы лингвопоэтики. М.: КомКнига,. Литературный энциклопедический словарь / Под ред.
Кожевникова, П.А. М., Литературоведение как литература: Сборник ст.
Бочарова / Под ред. М.: Языки славянской культуры,. 5 7 Лихачев Д.С. Историческая поэтика русской литературы. Смех как мировоззрение и другие работы. СПб.: Алетейя,. Диалектика мифа.
М., Ляпина Л.Е. М.: Флинта, Москальчук Г.Г. Структура текста как синергетический процесс.
М.: Едиториал УРСС, Николаев П.А., Курилов А.С., Гришунин А.Л. История русского литературоведения. М., Новый литературный словарь / Авт.
Общая риторика. 6 М.: КомКнига,. Основы литературоведения / Под общ. Магистральный сюжет. М., Поспелов Г.Н.
Теория литературы. М., Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., Поэтика: Словарь актуальных терминов и понятий / Под ред., предисл. М.: Intrada,. Проблемы теории литературы. М.: АН СССР,.
От аллегории до ямба: терминологический словарь-тезаурус по литературоведению. М.: Наука, Флинта,. Русская словесность. От теории словесности к структуре текста.
Антология / Под ред. М., Скобелев В.П.
Поэтика рассказа. Воронеж, Словарь литературоведческих терминов / Ред.-сост. Тимофеев и С.В. М., Смирнов И.П.
Смысл как таковой. Художественный смысл и эволюция поэтических систем. На пути к теории литературы. СПб.: Академический проект,. 8 Современная иллюстрированная энциклопедия. Литература и язык / Авт.-сост. Асписова, А.М.
Борисов, Н.А. М.: РОССМЭН-Пресс,. Современная литературная теория. Антология / Сост. М.: Флинта: Наука,. Степанов Г.В.
М., Тамарченко Н.Д. Теоретическая поэтика. Учебное пособие. М.: Академия,.
Тамарченко Н.Д. Теория литературы. Учебное пособие. М.: Академия, Теоретическая поэтика: понятия и определения: Хрестоматия для студентов / Авт.-сост. М., Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Литературные развития.
Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М.: Просвещение,. Томашевский Б.В.
Краткий курс поэтики. М.: КДУ, Томашевский Б.В. Теория литературы.
М., Топоров В.Н. Образ: Исследования в области мифопоэтического.
М., Тынянов Ю.Н. Литературная эволюция.
М., Тюпа В.И. Аналитика художественного (Введение в литературоведческий анализ). М., Тюпа В.И., Фуксон Л.Ю., Дарвин М.Н. Литературное произведение: Проблемы теории и анализа. Кемерово, Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы.
М., Фарино Е. Введение в литературоведение. СПб.: Издво РГПУ им. Интертекст в мире текстов: Контрапункт интертекстуальности. М., Едиториал УРСС, Федоров В.В. О природе поэтической реальности.
М., 9 Федотов О.И. Введение в литературоведение. М., Федотов О.И. Основы теории литературы. М., Фесенко Э.Я.
Теория литературы. М.: Едиториал УРСС, Флоренский П.А. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях. Анатомия критики. Очерк первый // Зарубежная эстетика и теория литературы. Трактаты, статьи, эссе.
М., Хализев В.Е. Теория литературы. М., Храпченко М.Б. Горизонты художественного образа. М., Чернов И. Хрестоматия по теоретическому литературоведению. Шкловский В.Б.
О теории прозы. М., Шкловский В.Б. Энергия заблуждения. Книга о сюжете.
М., Щепилова Л.В. Введение в литературоведение. М.: Высшая школа,. Эйхенбаум Б.М. Л., Эйхенбаум Б.М.
Л., Эпштейн М.Н. Слово и молчание: Метафизика русской литературы. М.: Высшая школа,. Основы литературоведения.
Анализ художественного произведения. М., Эткинд Е.Г. Разговор о стихах. М., Якобсон Р.О. Работы по поэтике.
М., Ярхо Б.И. Методология точного литературоведения: Избранные труды по теории литературы. М., 10 ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ 1. Предмет и задачи курса. Литературоведение как наука. Структура литературоведения.
Основные и вспомогательные дисциплины. Учение о литературном творчестве. Литературное произведение как художественное целое. Тема и идея литературно-художественного произведения. Художественные средства раскрытия темы и идеи. Поэтический мир. Художественное время и пространство.
Сюжет и фабула литературного произведения. Различные точки зрения на сюжет и фабулу. Элементы сюжета (экспозиция, развитие действия, перипетия, кульминация, спад действия, развязка). Факультативные элементы (заглавие, эпиграф, отступления, концовка, пролог, эпилог).
Образный строй литературно-художественного произведения. Художественный образ.
Внутренняя структура образа. Типология художественных образов. Язык художественного произведения. Литературный язык.
Поэтический язык. Литературоведческий анализ поэтического языка. Субъективное и объективное авторское повествование.
Изобразительно-выразительные средства поэтического языка. Тропы (эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, символ, синекдоха, метонимия, гипербола, литота, перифраз, аллегория, оксюморон, эвфемизм ). Поэтические фигуры (инверсия, анаколуф, антитеза, повтор, анафора, эпифора, стык, параллелизм, хиазм, эллипсис, градация, бессоюзие, многосоюзие, риторический вопрос ). Роды литературы. Жанры (виды) литературы. Эпос (эпопея, поэма, роман, повесть, рассказ, новелла ). Драма (трагедия, комедия, драма, трагикомедия, мистерия, мелодрама ).
Лирика (ода, гимн, элегия, сатира, эпиграмма, послание, баллада, романс, сонет ). Проблема жанра. Историческая эволюция жанров. Специфика анализа эпического произведения. 9 11 Структура анализа поэтического текста.
Анализ драматического произведения. Античное метрическое стихосложение. Тоническое стихосложение. Силлабическое стихосложение. Силлабо-тоническое стихосложение. Стихотворные размеры (хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест).
Ритмическая организация стиха, метр. Рифма и способы рифмовки. Виды рифм (мужская, женская, дактилическая, гипердактилическая; парная, перекрестная, опоясанная). Виды строф (моностих, двустишие/дистих, терцина, катрен, секстина, октава, Онегинская строфа, сонет. Акцентный стих. Художественный стиль и метод.
Понятие о литературном процессе. Границы художественной литературы. Художественные направления как составляющие литературного процесса.
Классицизм сентиментализм романтизм модернизм постреализм. 10 У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н ЛК Содержание лекции Кол-во часов 1 Литературоведение как наука. Основные и вспомогательные 2 литературоведческие дисциплины. Литера- турное произведение как художественное целое.
2 Тема и идея литературно-художественного произведения. 2 Художественные средства раскрытия темы и идеи. 3 Поэтический мир.
Хронотопический уровень художественного 2 целого. Понятие о «сюжете» и «фабу- ле», разные точки зрения на толкование данных категорий. 4 Образный строй художественного текста.
Внутренняя 2 структура образа. Типология образов. 5 Язык художественного произведения. Своеобразие 2 поэтической речи.
6 Изобразительно-выразительные средства поэтиче- 2 12 ского языка. Стилистические фигуры.
7 Роды литературы. 2 Проблема жанра. Эволюция жанровых форм. 8 Стихосложение.
Определение стиха. Ритмическая 2 организация стиха. 9 Границы художественной литературы.
2 Литературный процесс. Художественный стиль и метод.
Всего: 18 ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ЗАНЯТИЕ 1 Специфика литературного искусства. Литературоведение как наука. Структура литературоведения. Начала литературоведческого труда. Основные и вспомогательные литературоведческие дисциплины. Литература: 1) Бахтин М.М.
К методологии литературоведения // Контекст Литературно-теоретические исследования. М., ) Веселовский А.Н. Избранное: Историческая поэтика / Сост.
М.: РОССПЭН,. 3) Жирмунский В.М. Теория литературы. Л., ) Лоскутникова М.Б. Русское литературоведение XVIII- XIX веков: История, развитие, формирование методологий. М.: Флинта, Наука,. 5) Манн Ю.В., Петров Т.П.
Литературоведение // Литературный энциклопедический словарь. М., С ) Основы литературоведения / В.П. Мещеряков, А.С. М., С ЗАНЯТИЕ 2 Понятие о художественном образе. Форма и содержание художественного произведения. Особенности словесного образа, структура художественного образа.
Механизм образования словесного образа, виды словесных образов. Гегель о форме и содержании. Философская наполненность понятий (сделать тезисные записи в тетрадях). План содержания: тема, проблемы, конфликты, идеи концептуальный уровень произведения. План формы: а) внутренняя форма: субъектная и пространственновременная организация художественного мира. Художественное время, художественное пространство, хронотоп; б) внешняя форма: речевая, интонационно-ритмическая организация текста.
Литература: 1) Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа / Пер. М.: Академический проект,. 2) Гегель Г.В.Ф. Эстетика: В 4-х томах.
М., ) Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., С ) Эпштейн М.Н.
Образ художественный // Литературный энциклопедический словарь. М., С ) Введение в литературоведение: Литературное произведение: основные понятия и термины / Под ред. М., ) Энциклопедия для детей. Русская литература. М.: «Аванта+», С ) Гачев Г.Д. Образ в русской художественной культуре.
М., ) Гачев Г.Д., Кожинов В.В. Содержательность литературных форм // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. М., С ) Драгомирецкая Н.В. Форма и содержание литературного произведения // Литература в школе ) Грехнев В.А. Словесный образ и литературное произведение. Новгород, 14 Литературная база к занятию: Жуковский В.А.
Мертвые души. Темные аллеи. ЗАНЯТИЕ 3 Тема и идея.
Сюжет и фабула литературнохудожественного произведения. Тема объективная основа произведения. Тема и тематика.
Тема и проблема. Основная тема, периферийные темы. Идея главная мысль, отношение к изображаемому. Идея как авторская тенденция в освещении темы.
Идея и идейный смысл. Объективность и субъективность идеи. Понятие о фабуле. Точки зрения на фабулу. Фабула и сюжет. Основные элементы сюжета (экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, спад действия, развязка).
Понятие о композиции. Внешняя композиция, текстовая композиция, речевая композиция. Композиционные типы и приемы. Литература: 1) Анализ художественного текста. Лирическое произведение. Антология / Сост. Магомедова, С.Н.
2) Аристотель. Об искусстве поэзии. М., ) Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., ) Виноградов В.В. Сюжет и стиль. М., ) Есин А.Б.
Принципы и приемы анализа литературного произведения. М.: Флинта, Наука, ) Кожинов В.В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы.
Основные проблемы в историческом освещении. М., С ) Левитин Л.С., Цилевич Д.М. Основы изучения сюжета. Рига, 15 8) Лотман Ю.М.
Структура художественного текста. М., ) Медведев П.Н. Формальный метод в литературоведении: Критическое введение в социологическую поэтику / Серия «Бахтин под маской». М.: Лабиринт-К,. 10) Томашевский Б.В. Сюжет и фабула // Томашевский Б.В.
Теория литературы. М., ) Успенский Б.А. Поэтика композиции // Успенский Б.А.
Семиотика искусства. М., ) Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы. М.: Прогресс, ) Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра.
М.: Лабиринт, ) Хализев В.Е. Композиция // Литературный энциклопедический словарь. М., С ) Шкловский В.В. Книга о сюжете. М., ) Эпштейн М.Н.
Фабула // Краткая литературная энциклопедия. М., С Литературная база к занятию: Рассказы А.П. Чехова («Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Лошадиная фамилия», «Зеркало», «Дама с собачкой» и другие). ЗАНЯТИЕ 4-5 Язык литературно-художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства.
Синтаксис поэтической речи. Понятие о «внутренней форме» слова. Концепция А.А. Потебни (сделать тезисные записи в тетрадях).
Речь автора и речь персонажей. Основные разновидности авторской речи. Лексические художественные средства. Проблема выбора слова. Синонимия и антонимия. Омонимы, омофоны, омоформы, омографы.
Архаизмы, неологизмы, профессионализмы, жаргонизмы, общеупотребительная лексика, просторечия Ценностный аспект языка. Художественный синтаксис. Синтаксические «фигуры» (инверсия, повтор, эллипсис, хиазм, градация, плеоназм ). Фонетические художественные средства. Звукоподражание, инструментовка.
Виды звуковых повторов. Анафоры, эпифоры. Ассонанс и аллитерация. Эвфония и какофония. Основные разновидности тропов (метафора, метонимия, синекдоха ). Логическое определение и эпитет. Структура сравнения.
Разновидности сравнений. Эпитет и сравнение, их функциональная близость с тропами. Аллегория и символ. Их генетическая связь с тропами. Графика и параграфемика, их возможности. Литература: 1) Бахтин М.М.
Эстетика словесного творчества. М., ) Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., (Из истории эпитета). 3) Виноградов В.В.
Избранные труды: О языке художественной прозы. М., ) Винокур Г.О. О языке художественной литературы. М., ) Гончаров Б.П. Звуковая организация стиха и проблемы рифмы.
М., ) Жирмунский В.М. Теория литературы.
Л., ) Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., ) Ковалев В.П. Языковые выразительные средства русской художественной прозы. Киев, ) Кожинов В.В.
Слово и образ. М., ) Михайлов Н.Н. Теория художественного текста. М.: Academia, ) Озеров Л.А.
От метафоры к эпитету // Озеров Л.А. Необходимость прекрасного. М., ) Потебня А.А.
Теоретическая поэтика. Учебное пособие. М., ) Теория метафоры: Сб. Переводов / Под ред. М., 17 14) Тодоров Цв.
Теория символа / Пер. М., ) Томашевский Б.В. Л., ) Федотов О.И. Начала литературоведческого труда. М., ) Холшевников В.Е. Основы стиховедения.
Русское стихосложение. М., ) Эткинд Е.Г. Проза о стихах. СПб., ) Язык художественной литературы // Литературный энциклопедический словарь.
М., ) Якубинский Л.П. Язык и его функционирование. М., Литературная база к занятию: Пушкин А.С. Еще дуют холодные ветры Тютчев Ф.И. Последняя любовь. Есть в осени первоначальной.
Месяц зеркальный плывет по лазурной пустыне Горячий ключ. Это утро, радость эта Весь сад в цвету Бальмонт К. Я мечтою ловил уходящие тени Камыши.
Маяковский В. Вознесенский А. Я тебя очень Чат 1. Качество продукции. Научное явление. ЗАНЯТИЕ 6-7 Стиховедение.
Многозначность понятий «стих», «поэзия», «лирика», их взаимодействие. Стих и проза. Основные признаки стиха. Понятия о метре и ритме.
Системы стихосложения: метрическая, тоническая, силлабическая, силлабо-тоническая. Свободный стих. Рифма, типы рифмы и способы рифмовки.
Основные функции рифмы (организующая, смысловая, эвристическая ). Отсутствие рифмы. Стихотворные размеры (ямб, хорей, дактиль, анапест, амфибрахий). Литература: 1) Жирмунский В.М. Введение в литературоведение: Курс лекций.
М.: Едиториал УРСС, ) Жирмунский В.М. Теория стиха.
М., ) Тимофеев Л.И. Слово о стихе. М., ) Гончаров Б.П.
Звуковая организация стиха и проблемы рифмы. М., ) Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., ) Стиховедение: Хрестоматия / Сост. М., ) Эткинд Е.
Проза о стихах. СПб., ) Холшевников В.Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение.
М., ) Гаспаров М.Л. Очерки истории русского стиха. Метр и смысл. М., ) Шенгели Г.М. Техника стиха.
М., ) Эйхенбаум Б.М. Л., ) Федотов О.И. Основы русского стихосложения. Рифма и стих (У истоков русской стиховой культуры) // Русская литература С ) Минералов Ю.И.
Теория художественной словесности. М., Литературная база к занятию: Мысль, вооруженная рифмами. Поэтическая антология по истории русского стиха / Сост.
Л., Пушкин А.С. Некрасов Н.А.
Мы с тобой бестолковые люди Блок А.А. Ахматова А.А. Я пришла к поэту в гости Цветаева М. Имя твое птица в руке (по выбору). 17 19 ЗАНЯТИЕ 8 Жанр литературного произведения. Понятие о жанре. Аристотелевская модель жанра.
Теоретическая модель жанра: план содержания (тематика, проблематика, интенсивность воспроизведения, эстетический пафос), план структуры (система способов художественного отображения, субъектная организация, автор, рассказчик, пространственно-временная организация), план восприятия (автор читатель). Большие, средние, малые эпические жанровые формы (эпопея, роман, повесть, рассказ, новелла, очерк ). Лирические жанровые формы (ода, элегия, гимн, баллада, романс, сонет, эпиграмма, стансы ). Лиро-эпические жанры (поэма ).
Драматические жанровые формы (драма, трагедия, комедия, соти, моралите ). Литература: 1) Бахтин М.М. Эпос и роман // Бахтин М.М.
Вопросы литературы и эстетики. М., С ) Белинский В.Г. Разделение поэзии на роды и виды. М., ) Волкова Т. Споры о жанре поэмы в современной критике // Филологические науки ) Гачев Г. Содержательность художественных форм.
М., ) Ерофеев Вик. Русский метароман Набокова // Вопросы литературы ) Корман Б.О. Избранные труды. Теория литературы / Ред.-сост.
Лилия Чернец Введение В Литературоведение
Подшивалова, Н.А. Ремизова, Д.И. Черашняя, В.И.
Ижевск: Институт компьютерных исследований,. 7) Лейдерман Н.Л. Движение времени и законы жанра. Свердловск, ) Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Практикум по жанровому анализу литературного произведения. Екатеринбург, 20 9) Пумпянский Л.В. Классическая традиция.
Собрание трудов по истории русской литературы. М.: Языки славянской культуры,. 10) Румянцева Э.М.
Анализ художественного произведения в аспекте жанра // Пути анализа литературного произведения. М., С ) Фрейденберг О.М.
Миф и литература древности. М.: У-Фактория,. 12) Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. М., ) Чернец Л.В. Вопросы литературных жанров в работах М.М.
Бахтина // Филологические науки ) Чернец Л.В. Литературные жанры. М., ) Чичерин А.В. Возникновение романа-эпопеи. М., ) Шкловский В. О теории прозы.
М., Литературная база к занятию: Пушкин А.С. Жуковский В.А. Лермонтов М.Ю. ЗАНЯТИЕ 9 Направления. Понятия художественного метода и литературного направления.
Мифологическая школа и ее исследовательские методы (Я. Культурно-историческая школа (И.
Белинский, Н. Добролюбов ). Сравнительно-историческая школа (А.Н. Структурно-семиотическая школа (Р. Литературные направления (классицизм, романтизм, модернизм) и течения (символизм, конструктивизм, «поток сознания»). 19 21 Литература: 1) Академические школы в русском литературоведении. М., ) Барт Р.
Избранные работы. М., ) Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., ) Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы.
Л., ) Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад. М., ) Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX веков. Тракты, статьи, эссе. Изд-во МГУ, ) Леви-Строс К.
Программа chiploader 1.97. При активации кряком должна быть запущена не активированная программа. У меня так получилось. Спс риально рабочия.
Структурная антропология. М: Академический проект,.
8) Лихачев Д.С. Развитие русской литературы Х-XVII вв.: Эпохи и стили.
Введение В Литературоведение. Литературное Произведение Чернец
М., ) Лотман Ю.М. Некоторые вопросы общей теории искусства // Ю.М.
Лотман и тартусско-московская семиотическая школа. М., ) Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. М., ) Николаев П.А. Советское литературоведение и современный литературный процесс.
М., ) Основы литературоведения / Под общей ред. М., ) Поспелов Г.Н. Проблемы исторического развития литературы. М., ) Реизов Б.Г.
О литературных направлениях // Вопросы литературы ) Рикѐр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике.
М.: Академический проект,. 16) Современная литературная теория. Антология / Сост. М.: Флинта: Наука,. 17) Современное зарубежное литературоведение (страны Западной Европы и США): концепции, школы, термины. Энциклопедический справочник. М.: INTRADA, ) Соколов А.Н.
Литературные направления (Опыт статьи для терминологического словаря) // Известия АН СССР. Вып 22 19) Теории, школы, концепции (Критические анализы): Художественная рецепция и герменевтика. М., ) Филипс Л. Дж., Йоргенсен М.В. Теория и метод / Пер. Харьков: Изд-во «Гуманитарный Центр»,.
21) Французская семиотика: От структурализма к постструктурализму / Пер. М.: Издательская группа «Прогресс»,. Роль читателя.
Исследования по семиотике текста / Пер. СПб: «Симпозиум»,.
У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н Название ПЗ 1 Специфика литературного искусства. Литературоведение как наука. Основные (теория литературы, история литературы, литературная критика) и вспомогательные (текстология, «критика текста», палеография, дипломатика, сфрагистика, библиография) литературоведческие дисциплины. 2 Форма и содержание художественного произведения.
Введение В Литературоведение Чернец 1999
Понятие о художественном образе. Внутренняя структура образа.
3 Тема и идея. Сюжет и фабула литературнохудожественного произведения. Понятие о композиции.
Виды, формы, специфика композиционной рамки. 4-5 Язык литературно-художественного произведения. Общие проблемы поэтики.
Изобразительновыразительные средства. Тропы (метафора, эпитет ). Синтаксис поэтической речи (инверсия, повтор, анафора, эпифора, стык ). Звукопись (ассонанс, аллитерация).
Аллегория, символ. Графика, параграфемика. 6-7 Стиховедение.
Системы стихосложения (метрическая, тоническая, силлабическая, силлабо- Кол-во часов 23 тоническая). Способы рифмовки. 8 Жанр литературного произведения.
Теоретическая 2 модель жанра. Жанры эпоса (роман, рассказ, повесть), лирики (ода, элегия, сонет, романс), драмы (драма, трагедия, комедия). Лиро-эпические жанры (поэма). 9 Понятия художественного метода и литературного направления. Литературоведческие школы (мифологическая, культурно-историческая, сравнительно-историческая, 2 структурно-семиотическая).
Проблема стиля. Историко-литературный процесс.
Всего: 18 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (контроль самостоятельной работы) Основная задача высшего образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде (от преподавателя к студенту). Необходимо перевести студента из «пассивного потребителя знаний» в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность.
В этом плане следует признать, что самостоятельная работа студентов является не просто важной формой образовательного процесса, но и должна стать его основой. Самостоятельная работа студентов, а далее ее проверка проводится с целью: систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения знаний; формирования умений использовать справочную, научную и монографическую литературу; 22 24 развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; развития исследовательских умений. В образовательном процессе высшего учебного заведения выделяют два (основных) вида самостоятельной работы студентов: аудиторная и внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях (лекции, практические занятия, коллоквиумы) под непосредственным руководством преподавателя, внеаудиторная же самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя (с учетом учебного плана), но без его непосредственного участия.